(...) É incontrolável te odiar hoje

(...) É incontrolável te odiar hoje, meu amor, dá para entender, querido? É incontrolável não ser irônica hoje, chuchu.
(...) E essa professora maluca, por que fica gritando AULAAA de cinco em cinco minutos? Nós já não estamos aqui, fazendo a porra da aula? Se é para incentivar ela deveria gritar HOMENS, que é o que vamos conseguir com bundas duras. Ou então DINHEIROO, que também anima e é mais fácil conseguir com uma bunda dura

Resultados (Árabe) 1:

(...) انها لا يمكن السيطرة عليها الكراهية لكم اليوم، حبي، أستطيع أن أفهم، يا عزيزي؟ انها ليست السخرية لا يمكن السيطرة عليها اليوم، chayote.
(...) وهذا المعلم مجنون، لماذا يصرخ aulaaa كل خمس دقائق؟ نحن لسنا هنا الآن، والقيام الطبقة سخيف؟ ذلك هو تشجيع الرجال أنها ينبغي أن تصرخ، وهذا ما نحصل عليه مع الحمير الثابت. أو dinheiroo آخر،ما ينشط وأسهل لتحقيق مع الحمار الثابت

Resultados (Árabe) 2:

(...) هو لا يمكن السيطرة عليها أكره لكم اليوم، حبي، يمكنك فهم، يا عزيزي؟ هو الشايوت السخرية اليوم، ولكن لا يمكن السيطرة عليها.
(...) وهذا مجنون المعلم، لماذا يمكنك الاحتفاظ بالصراخ ألاءء كل خمس دقائق؟ نحن لا نفعل هنا، مدرسة سخيف؟ إذا كنت تريد الذهاب إلى تشجيع ينبغي الصراخ الرجال، وهو ما نحصل عليه مع الحمير الثابت. أو حتى حقيقية، الذي ينعش أيضا، وهو أسهل تحقيق مع بعقب الثابت

Resultados (Árabe) 3:

( ... ) هذا هو ما عرفته اليوم حبي فهم الحبيب ؟ هو يستعصي أن السخرية لا اليوم نفس وحدته عذّبوه بالضرب وبالصدمات الكهربية.
( ... ) و هذا معلم مجنون لماذا يصرخ aulaaa كل خمس دقائق ؟ الولايات المتحدة لم تعد هنا جعل porra الفصل ؟ إذا كان ذلك هو تشجيع وقالت أن يصرخ الرجل ، الذي هو ما علينا ان نحقق مع بات مشاهدة بدلا قاسية. أو ثم dinheiroo,كما تشجع و أسهل في تحقيق مع بوندا تستمر